Aktualijos

Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai pateikiami Švietimo portalo vadovėlių duomenų bazėje. Vadovėliai, kurie išleisti iki 2007 metų pabaigos, buvo perkelti į archyvą. Vadovėlių, išleistų 1990-2007 metais ir perkeltų į Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių duomenų bazės archyvą, sąrašą galima atsisiųsti čia.

Parengtas vadovėlių vertinimo ir aprūpinimo tvarkos aprašo projektas

Parengtas naujos redakcijos „Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių ir mokymo priemonių atitikties teisės aktams įvertinimo ir aprūpinimo jais tvarkos aprašo“ projektas. Atnaujinta tvarka padės sklandžiau įgyvendinti naujas bendrąsias ugdymo programas.

Kviečiame susipažinti su projektu ir iki 2021 m. rugsėjo 30 d. laukiame Jūsų pastabų ir siūlymų. Juos siųskite Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Bendrojo ugdymo departamento Pagrindinio ir vidurinio ugdymo skyriaus vyr. specialistui Rimantui Jokimaičiui el. paštu [email protected]

Daugiau informacijos rasite čia.

Rekomendacijos lietuvių kalbos vadovėlių vertintojams

Valstybinė lietuvių kalbos komisija vertina bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių kalbą. Kalbos komisijos ekspertai, vertindami lietuvių kalbos vadovėlių kalbą, atkreipia dėmesį į vadovėlių turinio netikslumus ir klaidas. Remiantis pastarųjų metų lietuvių kalbos vadovėlių rankraščių vertinimais, parengtos rekomendacijos lietuvių kalbos vadovėlių turinio vertintojams, siekiant atkreipti vertintojų dėmesį į dažniausiai vadovėlių rankraščiuose nurodomas klaidas ir netikslumus dėl terminijos, kirčiavimo, kalbos dalykų pateikimo ir kt.

Rekomendacijos vadovėlių autoriams ir vertintojams: kaip integruoti medijų ir informacinį raštingumą vadovėliuose

Medijų meno ir informacinio raštingumo ugdymo tematika aktuali visose ugdymo srityse, nes tai leidžia kurti aktualų, šiuolaikišką ir patrauklų ugdymo turinį. Nacionalinė švietimo agentūra parengė rekomendacijas bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių autoriams ir turinio vertintojams, kaip integruoti medijų meno ir informacinį raštingumą vadovėlio medžiagoje. Šias rekomendacijas galima rasti čia.