Priemonės

Pasiūlyti savo priemonę

Švietimo, mokslo ir sporto ministras 2022 m. gegužės 25 d. įsakymu Nr. V-836 patvirtino Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių ir mokymo priemonių atitikties teisės aktams įvertinimo ir aprūpinimo jais tvarkos aprašą. Naujos redakcijos Aprašas, įsigaliojęs nuo 2022 m. gegužės 26 d., nustato bendruosius ir specialiuosius bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių ir mokymo priemonių, skirtų bendrojo ugdymo programoms įgyvendinti, reikalavimus, bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių ir mokymo priemonių vertinimą, turinio kokybės užtikrinimą ir atsakomybes, aprūpinimo bendrojo ugdymo dalykų vadovėliais ir mokymo priemonėmis tvarką.

Nacionalinės švietimo agentūros skaitmeninių mokymo priemonių sąrašą su nuorodomis į metodinę medžiagą rasite čia.

Skaitmeninių mokymo priemonių naudojimo ugdyme metodika pateikiama čia.

Rekomenduojame vietoje „Flash Player“ naudojančių skaitmeninių priemonių rinktis kitas panašias priemones, kurias rasite čia.

Atkreipiame dėmesį, kad mokyklos gali įsigyti skaitmeninių mokymo(si) išteklių ir priemonių (paslaugų ir (arba) prekių), atitinkančių Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2020 m. spalio 9 d. įsakymu Nr. 1532 patvirtintus „Reikalavimus skaitmeniniams mokymo(si) ištekliams, priemonėms, informacinių ir komunikacinių technologijų įrangai įsigyti ir mokytojų skaitmeninio raštingumo kompetencijai tobulinti“.

Norėdami pasiūlyti skaitmeninę mokymo priemonę užpildykite anketą. Pildydamas anketą teikėjas patvirtina, kad siūlomos skaitmeninės mokymo priemonės turinys neturi diskriminacinio pobūdžio informacijos, dalyko ir kalbos klaidų, reklaminės medžiagos, priemonė veikia tiek asmeniniuose kompiuteriuose, tiek mobiliuosiuose įrenginiuose.

Kviečiame susipažinti su patvirtintu Informacijos apie skaitmenines mokymo priemones skelbimo tvarkos aprašu. Dokumente aprašomos priemonių pateikimo, atrankos ir viešinimo sąlygos.

Apie neveikiančią ar netinkamą priemonę praneškite el. paštu [email protected].

Parsisiųsti sąrašą:

Word Excel

Interaktyvių pateikčių turinio kūrimo ir turinio bibliotekos programinė įranga i3Learnhub

i3learnhub buvo viena pirmųjų interaktyvių pateikčių kūrimo programa naršyklėje. Tai puikus įrankis kurtis interaktyvias pamokas, o...

Internetinė svetainė „Eksponatai, kuriuos verta pamatyti“

Virtualios parodos iš Lietuvos muziejų rinkinių. Vartotojai gali peržiūrėti muziejuose sukauptus ir saugomus vertingiausius, įdomiausius,...

Jaunieji gamtos reindžeriai

Šioje platformoje jaunieji gamtos mylėtojai mokosi pažinti gamtą žaisdami žaidimus ir spręsdami linksmas užduotis. Dalis užduočių atliekamos...

Khan Academy

Didžiausia pasaulyje nemokama edukacinė platforma, apimanti 2-12 klasių mokomąją medžiagą.

Kino edukacijos ugdymo bazė

Formaliojo ugdymo programa, kurioje lietuviškas kinas padeda paaiškinti skirtingų disciplinų mokomuosius dalykus. Programą sudaro 55...

Kūrybingumo mokykla

„Kūrybingumo mokykla“ yra edukacinė platforma skirta vyresniųjų klasių moksleiviams bei mokytojams, siekiantiems papildyti savo dėstomą...

Lietuvių etninė kultūra. I dalis: Gyvūnijos pasaulis etninėje kultūroje

Gyvūnijos pasaulis etninėje kultūroje supažindina su gyvūnų vieta ir reikšme kalendoriniuose papročiuose, su papročių semantika, tautosaka,...

Lietuvių etninė kultūra. II dalis: Augalija etninėje kultūroje

Priemonė supažindina su augalijos prasme pasaulėžiūroje, papročiuose, folklore, liaudies mene ir liaudies medicinoje. Pristatomos žemės darbų...

Lietuvių etninė kultūra. III dalis: Namai etninėje kultūroje

Priemonės tikslas– supažindinti su lietuvių namų samprata, namo dalių bei vidaus daiktų prasmėmis, susijusiomis su žmogumi, šeima, jos...

Lietuvos dokumentinio kino internete svetainė

Pateikiama Lietuvos centriniame valstybės archyve saugoma senoji dokumentika – filmai ir jų aprašai. Šiuo metu čia yra...

Lietuvos kino centro kino edukacija

Lietuvos kino centras koordinuoja kino edukacijos projektus, siekdamas didinti vizualinio raštingumo ugdymo prieinamumą. Šiuo metu...

Lietuvos muziejų E.gidas

Elektroninis gidas po Lietuvos muziejus.