Istorija. 2-oji kn. VII kl. (serija „Šok“)

Istorijos vadovėlis 7 klasei parengtas pagal Bendrąsias programas, „Šok“ serijos koncepciją, psichologų ir pedagogų rekomendacijas 12-14 metų paaugliams, naujausius pedagogikos mokslo pasiekimus.

Vadovėlį sudaro dvi knygos. Jis padalytas į šešis skyrius: Žmonijos praeities tyrimai; Priešistorės žmonės; Senovės Rytų civilizacijos; Antikos civilizacijos: Senovės Graikija; Antikos civilizacijos: Senovės Roma; Senovės baltai.

Faktas, kad jis buvo kuriamas pagal „Šok“ serijos koncepciją, daro jį išskirtinį tarp visų šiandien esančių Lietuvoje istorijos vadovėlių 7 klasei, nes jame:

• Yra numatyti pamokos uždaviniai, orientuoti į procesą bei konkrečius rezultatus (rubrika ,,Netrukus“);
• Pateikiamas trumpas paaiškinimas, kodėl septintokams yra svarbu mokytis šią temą, kuo tai jiems bus naudinga, pravartu besimokant istorijos ar šiaip kasdieniame gyvenime (rubrika ,,Praeitis dabartyje“);
• Šaltiniai pateikiami su klausimais ir užduotimis, kurių atlikimas padeda ne tik geriau suvokti šaltinio turinį, jaunam tyrinėtojui rasti, išskirti svarbiausius dalykus, bet ir leidžia mokiniui ugdytis svarbius gebėjimus, kompetencijas;
• Klausimai ir užduotys rubrikoje ,,Klausimai ir užduotys“ pateikiami pagal Bloomo taksonomiją; pritaikyti įvairių mokymosi stilių, įvairių pasiekimų lygmenų, įvairių gebėjimų mokiniams.
• Klausimai ir užduotys skatina mokinius naudotis kitų dalykų pamokose įgytomis žiniomis, kasdiene patirtimi, žadina mokinių kūrybiškumą, skatina juos kurti savą istorijos supratimą bei patiems ieškoti jiems priimtinų raiškos formų.
• Pateikiamos iliustracijos, kurių dauguma niekada nebuvo publikuotos Lietuvoje leistuose istorijos vadovėliuose. Jos atlieka kelias funkcijas: iliustruoja autorinį tekstą; pateikia papildomą informaciją; formuoja mokinių gebėjimą dirbti su ikonografiniais šaltiniais; skatina kūrybinį mąstymą; atveria mokiniams galimybes savaip perteikti istorijos supratimą; leidžia atlikti temos užduotis.
• Yra nurodyti pageidaujami kiekvienos pamokos konkretūs rezultatai (rubrika ,,Šią pamoką sužinojome“), leidžiantys mokiniui savarankiškai įsivertinti pasiekimus, padarytą pažangą;
• Kiekvieną skyrių užbaigia kūrybinės užduotys bei projektinė veikla, leidžianti įvairių gebėjimų bei pasiekimų lygmenų mokiniams savo mokymosi stiliumi sėkmingai perteikti savo supratimą skyriaus temomis. Tokia veikla skatina mokinius bendradarbiauti, veikti kartu.
• Didelis dėmesys skiriamas vertybiniam ugdymui – šaltiniai, detalės, faktai parinkti taip, kad skatintų mokinius mąstyti, diskutuoti apie tikrąsias vertybes;
• Mokymosi žingsniai padeda atlikti vadovėlyje esančias užduotis, tuo pačiu ugdytis kompetencijas bei užtikrina nuolatinį mokinio istorinės sąmonės brandinimą.
• Vadovėlis yra glaudžiai integruotas su kitais tos pačios serijos vadovėliais bei kitais dalykais: tai atsispindi pačioje vadovėlio sandaroje, užduotyse, mokiniams skirtoje kūrybinėje veikloje.

Vadovėlio komplektą sudaro: vadovėlis (1-oji ir 2-oji knyga), pratybų sąsiuvinis.

Daugiau informacijos apie šį vadovėlį